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言葉が遅い子の多くは成長とともに追いつく傾向がありますが、一部はことばや読み書きの困難が残ることが報告されています。発達の道すじ自体は『ずれている』のではなくゆっくりたどっている可能性が示され、保護者向けのトレーニングなど早い時期からの支援・見守りが役立つ傾向が報告されています。どの子に困難が残るかを前もって見分けるのは難しく、結果にはばらつきがあります。
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