コロナ禍に生まれた幼い子どもの育ち：家庭のストレスと社会的な支えが、その後の発達や問題行動にどう関わるか
Pandemic-related stressors and social resources differentially predict competence and problem behavior trajectories of young children born during the pandemic.
どんな研究？
01 — Summaryコロナ禍に生まれた407人の子どもを、生後15か月ごろから3回にわたって追いかけた研究です。家庭がコロナ禍で受けたストレスが強いほど、初期の問題行動が多く、社会性や感情の力（コンピテンス）の伸びがゆっくりになる傾向がみられました。一方で、妊娠中に母親が周囲から支えを得られていたことは、子どもを守る要因として働いていました。
要点
02 — Key points- 01コロナ禍に生まれた子どもを生後15か月ごろから追跡した観察研究
- 02家庭が受けたストレスが強いほど、初期の問題行動が多かった
- 03社会性・感情の力の伸びは、ストレスがあるとゆっくりになる傾向
- 04妊娠中に母親が支えを得られていたことが守りになっていた
- 05経済的・社会的に不利な家庭ほど影響が出やすかった
観察研究のため、家庭のストレスと子どもの発達の関連を示すにとどまり、原因と結果の関係を証明するものではありません。対象は米国の1つの集団で人数も限られ、行動は保護者の報告にもとづくため、結果をそのまま日本にあてはめるには注意が必要です。
この研究の確からしさ
03 — Evidence書誌情報
04 — Reference- 研究デザイン
- コホート研究（追跡観察）
- エビデンス強度
- コホート研究
- 掲載誌
- Child development
- 発表年
- 2026
- DOI
- 10.1093/chidev/aacaf041
- 出典
- Europe PMC
この研究が関わる疑問
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