観察研究

定型発達と発達の遅れのある幼児をもつ母親の「遊び心」の比較

Comparison of the playfulness of mothers of preschool children with typical development and developmental delays

どんな研究?

01 — Summary

幼児期の親子のやりとりの質は子どもの発達に重要です。トルコの幼稚園・特別支援幼稚園に通う152組の母子を対象に、定型発達の子どもと発達遅滞の子どもの母親で「遊び心(プレイフルネス)」を比較しました。定型発達の子どもをもつ母親は発達遅滞の子どもをもつ母親より遊び心が有意に高く、遊び心は特に言語発達と関連していました。

要点

02 — Key points
  • 01定型発達の子どもをもつ母親は、発達遅滞の子どもをもつ母親より遊び心スコアが有意に高かった
  • 02母親の遊び心は子どもの発達領域、特に言語発達と有意な関連があった
  • 03遊び心は乳幼児期の支持的な発達環境に貢献する心理社会的要因として注目される
読むときの注意 / Limitations

横断的な比較研究であり、因果関係は確認できません。トルコ西部の比較的小規模なサンプル(152組)であり、一般化には限界があります。子どもの発達状態が先か母親の遊び心の低下が先か、方向性は判断できません。

この研究の確からしさ

03 — Evidence
観察研究ある時点の関連を調べる研究。関連=原因とは限らない。

書誌情報

04 — Reference
研究デザイン
横断的比較研究
エビデンス強度
観察研究
掲載誌
Frontiers in Psychology
発表年
2026
DOI
10.3389/fpsyg.2026.1843229
出典
OpenAlex

この研究が関わる疑問

05 — Questions

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