体育プログラムが就学前児童の運動スキルに与える影響
Impact of Physical Education Programme on Selected Motor Skills among Preschool Children
どんな研究？
01 — Summaryスリランカの3〜5歳児220人を対象に、TGMD-2に基づく6か月間の体育カリキュラム（n=200）と通常活動グループ（n=20）を比較した研究です。体育プログラムを受けたグループでは移動スキルと物体操作スキルの両方で有意な改善が見られ、効果量も大きかったです。ただし研究規模や設計の制限から、因果関係の断定には注意が必要です。
要点
02 — Key points- 016か月間の体育プログラムにより、就学前児童の移動スキルと物体操作スキルが有意に改善した
- 02効果量は実験群で大きく、プログラムの有効性を支持した
- 03保護者や教師も、協調性・自信・社会性の向上を報告した
対照群がわずか20人と小さく比較の偏りが生じやすい。準実験デザインでありランダム化されていない。スリランカ・サバラガムワ州のみを対象としており、他地域への一般化に注意が必要。
この研究の確からしさ
03 — Evidence書誌情報
04 — Reference- 研究デザイン
- 準実験デザイン（非ランダム化比較試験）
- エビデンス強度
- 観察研究
- 掲載誌
- International journal of human movement and sports sciences
- 発表年
- 2026
- DOI
- 10.13189/saj.2026.140408
- 出典
- OpenAlex
この研究が関わる疑問
05 — Questions関連する研究
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