スクリーンタイムは子どもの言葉の発達にどう影響するか（スコーピングレビュー）
The influence of screen time on children's language development: A scoping review.
どんな研究？
01 — Summaryスマホやテレビなどの画面を見る時間（スクリーンタイム）が、子どもの言葉の発達にどう関わるかについて、12件の研究を整理したレビューです。長すぎるスクリーンタイムは言葉の発達にマイナスに働きうる一方で、内容や、大人と一緒に見て会話することなど、見方の質も大切だと示されました。
要点
02 — Key points- 0112件の研究を整理したスコーピングレビュー
- 02長すぎるスクリーンタイムは言葉の発達と負の関連がありうる
- 03内容や、大人と一緒に見て話すなど『見方の質』も重要
- 04一律に良し悪しを決めず、使い方を考えることが大切
研究の範囲を見渡すスコーピングレビューで、効果の大きさを数値でまとめたものではありません。元の研究は方法がさまざまで、因果関係は示せません。年齢や家庭の状況によって影響は異なります。
この研究の確からしさ
03 — Evidence書誌情報
04 — Reference- 研究デザイン
- スコーピングレビュー
- エビデンス強度
- 総説・その他
- 掲載誌
- South African Journal of Communication Disorders
- 発表年
- 2022
- DOI
- 10.4102/sajcd.v69i1.825
- 出典
- Europe PMC
この研究が関わる疑問
05 — Questions関連する研究
06 — Related
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