COVID-19パンデミックが3歳児の発達と養育環境に与えた影響：神戸市の7年間の繰り返し横断研究
Impact of the COVID-19 Pandemic on Child Development and Caregiving: A 7-Year Repeated Cross-Sectional Study of 3-Year-Old Children in Kobe City, Japan.
どんな研究？
01 — Summary神戸市で2014〜2021年の約6万2000人の3歳児データを比較した研究で、コロナ禍（2020年4月以降）に生まれた子どもは、パンデミック前の子どもに比べて言語理解の遅れや語彙の少なさが多い傾向がありました。外出・保育施設への参加機会が減り、社会的なやりとりの機会が少なかったことが一因として考えられています。
要点
02 — Key points- 01コロナ禍の子どもは言語理解の遅れがパンデミック前より有意に多い傾向（3.6% vs. 2.1%）
- 02コミュニケーション能力（語彙・文章構成など）にも有意な差が見られた
- 03保育施設や療育施設への参加機会の減少が言語・社会的発達に影響した可能性がある
繰り返し横断研究のため個人の経過は追えません。パンデミック関連の具体的などの要因（感染・自粛・保育機会減少）が影響したかは特定できず、観察研究のため因果関係は示せません。
この研究の確からしさ
03 — Evidence書誌情報
04 — Reference- 研究デザイン
- 繰り返し横断研究
- エビデンス強度
- 観察研究
- 掲載誌
- PLOS One
- 発表年
- 2026
- DOI
- 10.1371/journal.pone.0322344
- 出典
- Europe PMC
この研究が関わる疑問
05 — Questions関連する研究
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