ADHD児の実行機能に対するさまざまな運動・身体活動介入の効果：スコーピングレビュー
Effects of Different Physical Activity Approaches on Executive Functions in Primary School Children with ADHD: A Scoping Review with Methodological Reflections.
どんな研究？
01 — SummaryADHDと診断された6〜12歳の子どもを対象にした55件の介入研究（計3863名）を統合したスコーピングレビューです。水泳やサッカーなどの構造化スポーツや、認知課題を組み合わせた運動（エクサゲームを含む）が、抑制制御・ワーキングメモリ・認知的柔軟性の改善と関連していました。運動の強度・時間・認知的な要素が介入の効果に影響する可能性が示唆されています。
要点
02 — Key points- 01急性・慢性の身体活動介入はADHD児の実行機能（とくに抑制制御）の改善と関連していた
- 02認知的な要素を含む運動（エクサゲーム・複合トレーニング）がとくに効果的な可能性がある
- 03研究間のデザインのばらつきが大きく、効果の比較や一般化には限界がある
スコーピングレビューであり、メタアナリシスによる定量的統合は行われていない。研究間のデザイン・アウトカム指標の多様性が大きく、標準化された比較が困難。サンプルサイズが小さい研究が多く、バイアスリスクが高い。
この研究の確からしさ
03 — Evidence書誌情報
04 — Reference- 研究デザイン
- スコーピングレビュー
- エビデンス強度
- メタアナリシス
- 掲載誌
- Behavioral sciences (Basel, Switzerland)
- 発表年
- 2026
- DOI
- 10.3390/bs16050703
- 出典
- Europe PMC
この研究が関わる疑問
05 — Questions関連する研究
06 — Related
ADHDの子どもの実行機能に対するさまざまな身体活動の効果：システマティックレビュー・メタアナリシス
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