個人の時間・親の公平さ・学校適応・身体活動量と子ども・青少年の実行機能の関連
Personal Time, Parental Fairness, School Adjustment and Physical Activity Levels as Indicators of Executive Functions in Children and Adolescents
どんな研究？
01 — Summary10〜17歳の子ども・青少年943人を対象とした横断研究で、身体活動量が多く（スクリーンタイムが少なく）、自分の時間が十分にあり、親が公平だと感じ、学校に適応していると感じる子どもほど、注意・認知的柔軟性・抑制・作動記憶などの実行機能が高い傾向がありました。生活習慣と実行機能の関連の一部は、生活の質（QOL）が媒介していました。
要点
02 — Key points- 01身体活動・スクリーンタイムの複合指標がすべての実行機能と最も一貫した正の関連を示した
- 02学校への適応感・親の公平さ・個人の時間がそれぞれ実行機能と正の関連があった
- 03生活習慣と実行機能の関係の一部（注意9.55%、認知的柔軟性5.45%）はQOLを介していた
横断研究のため因果関係は示されない。身体活動・スクリーンタイム・睡眠は自己申告。10〜17歳のスペインの子どもに限定されており、一般化には注意が必要。
この研究の確からしさ
03 — Evidence書誌情報
04 — Reference- 研究デザイン
- 横断研究
- エビデンス強度
- 観察研究
- 掲載誌
- Behavioral Sciences
- 発表年
- 2026
- DOI
- 10.3390/bs16060941
- 出典
- OpenAlex
この研究が関わる疑問
05 — Questions関連する研究
06 — Related
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