遊びとスクリーンタイムは未就学児の心の健康と関係する？英国プレスクール調査の横断的知見
Are play and screen time associated with British preschoolers' mental health? Cross-sectional findings from the British Preschool Children's Play Survey
どんな研究？
01 — Summary英国の2〜4歳の子ども約1000人を対象にした調査で、冒険的な遊び（外遊びなど）が多いほど不安やひきこもりなどの内向き症状が低く、ポジティブな感情が高い傾向がみられました。一方、教育目的・娯楽目的を問わず1日1時間以上のスクリーンタイムは、内向き症状や否定的な感情の増加と関連していました。冒険的な遊びはスクリーンタイムの悪影響を一部和らげる可能性も示されました。
要点
02 — Key points- 01冒険的な遊びが多いほど内向き症状が低く、ポジティブな感情が高かった
- 021日1時間以上のスクリーンタイム（教育目的・娯楽目的どちらも）は精神健康上の問題と関連した
- 03冒険的な遊びがスクリーンタイムの内向き症状・否定的感情への関連を和らげる可能性が示された
横断研究のため、遊びが精神健康を改善したのか、精神健康のよい子が遊びやすいのかは判断できない。保護者の自己申告によるデータで測定誤差が生じる可能性がある。
この研究の確からしさ
03 — Evidence書誌情報
04 — Reference- 研究デザイン
- 横断研究
- エビデンス強度
- 観察研究
- 掲載誌
- BMJ Open
- 発表年
- 2026
- DOI
- 10.1136/bmjopen-2025-105101
- 出典
- OpenAlex
この研究が関わる疑問
05 — Questions関連する研究
06 — Related
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