幼少期の社会情緒・認知発達と思春期のNEET（無業・無学・無訓練）：英国ミレニアム・コホート研究
Childhood socio-emotional and cognitive development and adolescents NEET (not in education, employment or training): findings from the UK Millennium Cohort Study.
どんな研究？
01 — Summary英国の8368人の子どもを3〜14歳まで追跡し、認知と社会情緒の発達軌跡が17歳時点のNEET（就学も就業もしていない状態）と関係するかを調べた大規模コホート研究です。幼少期から持続する認知・社会情緒の発達の問題がある子はNEETになるリスクが約3.5倍高い傾向が見られました。社会情緒的な問題が後半期（遅く）出現した場合も約3倍のリスク上昇と関連していました。NEETケースの約28%は幼少期の発達上の問題に起因する可能性が推計されています。
要点
02 — Key points- 01幼少期から持続する認知・社会情緒の発達問題は17歳時点のNEEF（学業・就業なし）リスクを約3.5倍高める傾向があった
- 02幼少期の発達問題でも早期に解消したケースはNEETリスクと関連しなかった
- 03NEETケースの約28%が幼少期の認知・社会情緒の発達問題に関連すると推計された
観察研究であり、幼少期の発達と思春期のNEETの因果関係は証明されない。発達の測定は標準化された尺度に基づくが、測定誤差の可能性がある。英国の特定コホートの結果であり、日本の文化・社会環境への一般化には限界がある。
この研究の確からしさ
03 — Evidence書誌情報
04 — Reference- 研究デザイン
- 縦断コホート研究
- エビデンス強度
- コホート研究
- 掲載誌
- BMJ open
- 発表年
- 2026
- DOI
- 10.1136/bmjopen-2025-109720
- 出典
- Europe PMC
この研究が関わる疑問
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