学校の校庭改修と休み時間・放課後の行動パターンの変化
Recess and after-hours behavior patterns associated with community schoolyard transformations
どんな研究？
01 — Summary米国の小学校2校で校庭改修（遊具設置・緑化など）を実施し、改修前後で子どもの身体活動量と校庭の利用状況を観察しました。改修により休み時間の中〜高強度身体活動量が対照校と比べて約1.5倍に増加する傾向がありました（統計的有意差は男子グループのみ）。放課後の子どもによる校庭利用は約5.8倍に増加しました。
要点
02 — Key points- 01校庭改修後、休み時間の中〜高強度身体活動が対照校比で約1.5倍（男子グループで有意）
- 02改修後の放課後の子どもによる校庭利用が約5.8倍（95%CI: 1.4〜23.8倍）に増加
- 03緑のエリアや色分けされた舗装ゾーンで活動強度が高かった
2校のみを対象にした準実験研究であり、エビデンスの確実性は限られる。男子と女子で効果の差があり、全ての子どもへの一般化は難しい。対照校が1校のみで、交絡要因の統制が不十分な可能性がある。
この研究の確からしさ
03 — Evidence書誌情報
04 — Reference- 研究デザイン
- 準実験研究（差分の差分法）
- エビデンス強度
- 観察研究
- 掲載誌
- International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity
- 発表年
- 2026
- DOI
- 10.1186/s12966-026-01899-9
- 出典
- OpenAlex
この研究が関わる疑問
05 — Questions関連する研究
06 — Related
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